تقديم الوحدة الثانية: مجال القيم الوطنية والإنسانية - الرائد في اللغة العربية 1AC (ص 49)
مرحباً بكم أيها التلاميذ في بداية مرحلة دراسية جديدة. بعد أن أنهينا دراسة مجال القيم الإسلامية، ننتقل اليوم إلى الوحدة الثانية من مقررنا "الرائد في اللغة العربية"، وهي مخصصة لـ "مجال القيم الوطنية والإنسانية" (الصفحة 49). تعتبر هذه الصفحة بمثابة "خريطة طريق" ترسم لنا المسار الذي سنسلكه خلال الأسابيع القادمة. سنستعرض في هذه الحصة التمهيدية الأهداف المرجوة، والنصوص القرائية المبرمجة، والظواهر اللغوية التي سنقوم بمعالجتها.
أولاً: الأهداف العامة للوحدة (ص 49)
تهدف الأنشطة المقترحة في مختلف مكونات هذه الوحدة إلى تحقيق مجموعة من الأهداف التعليمية والتربوية، نلخصها فيما يلي:
- أهداف معرفية ووجدانية:
- تعرف مفاهيم الوطن، المواطنة، وحقوق الإنسان.
- تعزيز الشعور بالانتماء إلى الوطن، والتشبع بقيم المواطنة وحقوق الإنسان في بعديها المحلي (الوطني) والإنساني (العالمي). - أهداف منهجية وقرائية:
- التدرب على تشغيل بعض وسائل قراءة النص، كالملاحظة وجرد المؤشرات النصية الداخلية والخارجية. - أهداف لغوية:
- القدرة على رصد ظاهرة البناء والإعراب واكتشاف مختلف بنياتها، وتوظيفها بشكل سليم أثناء التعبير الشفوي والكتابي. - أهداف تواصلية وإنشائية:
- التمرس على بعض إجراءات ووسائل البحث عن المعلومات وكيفية استثمارها وتوثيقها.
ثانياً: مكونات الوحدة ومحتوياتها (ص 49)
لتحقيق الأهداف المذكورة أعلاه، تتفرع هذه الوحدة إلى ثلاثة مكونات أساسية متكاملة:
| المكون | المحتويات والدروس المقررة |
|---|---|
| أولاً: درس القراءة |
|
| ثانياً: الدرس اللغوي |
|
| ثالثاً: درس التعبير والإنشاء |
|
ثالثاً: الامتدادات ودعم التعلم (ص 49)
لا يقتصر طموح هذه الوحدة على اجتياز الفروض الدراسية فحسب، بل يمتد أثرها إلى حياتكم اليومية من خلال:
تعرف بعض مقومات الثقافة الوطنية وثقافة حقوق الإنسان، وتعزيز مقومات الانتماء الوطني والإنساني.
(أي أن نتعلم كيف نكون مواطنين صالحين نعتز بوطننا المغرب، وفي نفس الوقت نتشبع بالقيم الإنسانية التي تحترم حقوق الآخرين وتدعو إلى التسامح والتعايش السلمي).
بهذا التقديم الشامل، نكون قد أخذنا نظرة عامة عن كل ما ينتظرنا في "مجال القيم الوطنية والإنسانية". في الحصة القادمة، سنبدأ فعلياً في دراسة أول نص قرائي مبرمج في هذه الوحدة وهو نص "حب الوطن". أرجو أن تقوموا بقراءة النص قراءة أولية استكشافية استعداداً لتحليله.
التعليقات
تعليقات
إرسال تعليق