دراسة وإنجاز تمارين نص "حب الوطن" لحسن الصفار - الأولى إعدادي
مرحباً بكم أيها التلاميذ الأعزاء في أول نص قرائي ضمن "مجال القيم الوطنية والإنسانية". نصنا اليوم يحمل عنوان "حب الوطن" للكاتب والمفكر حسن الصفار (الصفحتان 50 و 51). في هذه الحصة، سنقوم بتحليل النص منهجياً لنستوعب أفكاره، ثم ننتقل معاً للإجابة عن أسئلة الملاحظة، الفهم، التحليل، وصولاً إلى التركيب والإنتاج.
أولاً: التحليل المنهجي لنص "حب الوطن"
- دراسة العنوان: يتركب العنوان من كلمتين تكوّنان مركباً إضافياً (حُبُّ الْوَطَنِ). دلالياً، يشير العنوان إلى تلك العاطفة الفطرية والارتباط الوجداني العميق الذي يجمع الإنسان بالأرض التي وُلد ونشأ فيها.
- دلالة البداية والنهاية:
- البداية: تبرز البداية أن حب الوطن ليس شيئاً مكتسباً، بل هو غريزة وفطرة أودعها الله في نفس الإنسان.
- النهاية: تؤكد على الجانب العملي لحب الوطن، والمتمثل في الواجب الذي يُحتم على الإنسان أن يقدم جهده وعمله لخدمة وطنه ورفعة شأنه. - مجال النص ونوعيته: يندرج النص ضمن "مجال القيم الوطنية والإنسانية"، وهو عبارة عن مقالة تفسيرية حجاجية ذات طابع وطني.
- فرضية القراءة: بناءً على المؤشرات السابقة، نفترض أن الكاتب سيوضح مفهوم الوطن والمواطنة، وسيبين التلازم بين تمتع المواطن بحقوقه والتزامه بواجباته تجاه وطنه.
- شرح المفردات الصعبة (الرصيد اللغوي):
- الغرائز: الفطرة والطبيعة التي خُلق عليها الإنسان.
- تَجَذَّرَ: رَسَخَ وثَبَتَ بقوة.
- جُحُودٌ: إنكار للفضل ونكران للجميل. - المضمون العام: تعريف الكاتب للوطن والمواطنة، وتأكيده على أن الانتماء للوطن شعور فطري يكتمل ويقوى بالتوازن بين التمتع بالحقوق والالتزام بالواجبات لضمان تقدم الوطن وازدهاره.
- تمحيص الفرضية: الفرضية صحيحة ومطابقة لمسار النص الذي عالج مفاهيم الانتماء، الحقوق، والواجبات.
ثانياً: I - ألاحظ وأفهم (ص 51)
لنتأكد من استيعابنا لمضامين النص من خلال إنجاز الأنشطة التالية:
1- املأ / املئي الجدول الآتي بما يناسب من خلال النص:
| في اللغة | في الاصطلاح المعاصر | |
|---|---|---|
| الوطن هو | الوطن لغة هو مَوْطِنُ الإنسان ومَحَلُّهُ. | الجِهَة التي يُقيمُ فيها الشخص دائماً، أو التي له بها مصلحة، أو مقرُّ عائلتِهِ. |
2- ضع (ي) علامة (X) في المكان المناسب مع التعليل من النص:
- - حب الوطن جزء من الإيمان: [ صحيح ]
التعليل من النص: "بل إن حب الإنسان لوطنه جزء من إيمانه". - - كلما عاد الإنسان إلى فطرته ابتعد أكثر عن مسقط رأسه: [ خطأ ]
التعليل من النص: "إذا عاد الإنسان إلى فطرته السليمة، فإنه سيجد حنيناً خاصاً إلى المكان الذي ولد فيه". - - لا يمكن أن تتقدم الأوطان إلا بسواعد أبنائها: [ صحيح ]
التعليل من النص: "والأوطان تعتز بأبنائها وتتقدم بهممهم وسواعدهم". - - يزداد تعلق الإنسان بالوطن، حتى وإن لم تصن حريته: [ خطأ ]
التعليل من النص: "وكلما شعر بالأمن على نفسه وماله وعرضه... زاد ذلك في حبه وتعلقه بوطنه".
3- حدد (ي) ما يقابل العبارات الآتية من خلال النص:
- فُطر الإنسان على التعلق بالوطن: يقابلها في النص "من الغرائز المودعة في نفس الإنسان حبه لوطنه".
- يَنزع الإنسان دائما إلى حب الأوطان: يقابلها في النص "فإنه سيجد حنيناً خاصاً إلى المكان الذي ولد فيه".
- لا يحق لأي كان أن يَسلب الإنسان الحق في الإقامة في وطنه: يقابلها في النص "فذلك حق طبيعي لا يحق لجهة أن تصادره".
4- اختر / اختاري الجواب المناسب:
يتحقق انتماء الإنسان إلى الوطن بـ: أ- التمتع بالحقوق التي يضمنها له. / ب- الالتزام بواجبات اتجاهه. / ج- التمتع بالحقوق والالتزام بالواجبات.
ثالثاً: II - أرصد وأحلل (ص 51)
1- يوفر الوطن للإنسان حقوقا ويلزمه بواجبات معينة. اجرد (ي) من النص العبارات التي تشير إلى الحقوق، والعبارات التي تشير إلى الواجبات.
| الحقوق | الواجبات |
|---|---|
| - أن يعيش الإنسان في ربوع وطنه. - أن يتمتع بالحياة في وطنه. - توفير متطلبات حياته وكفاية حاجاته. - الشعور بالأمن على نفسه وماله وعرضه. |
- أن ينشر في وطنه الخير. - يدعو إلى صلاحه. - يدافع عن أراضيه. - أن يقدم الإنسان بعمله لأجل خدمة الوطن والمساهمة في رفعته وتقدمه. |
2- يُعبِّر النص عن علاقة الارتباط بين الإنسان ووطنه بجملة من الألفاظ. مثل: (حب الوطن). اجرد (ي) من النص الألفاظ الأخرى التي تشير إلى هذه العلاقة.
3- استعمل الكاتب أسلوب التوكيد: مثال ذلك: «إن حب الإنسان لوطنه جزء من إيمانه».
أ- استخرج (ي) من النص بعض الأمثلة الأخرى لذلك.
ب- يقصد الكاتب من استعماله أسلوب التوكيد: (وصف وطنه... / إقناع القارئ...). اختر الجواب المناسب.
أ- أمثلة أخرى لأسلوب التوكيد من النص:
- "فَإنَّ الشعور المشترك بذلك يجب أن يجعل الجميع..."
- "فإنَّه سيجد حنيناً خاصاً..."
ب- الغاية من استعمال أسلوب التوكيد:
الجواب الصحيح هو: إقناع القارئ بقيمة المواطنة وأهميتها.
رابعاً: III - أركب وأنتج (ص 51)
1- أركب: تبيّن لك من خلال قراءتك للنص:
- أن الانتماء للوطن حق من الحقوق الطبيعية للإنسان ومصدر اعتزاز وافتخار.
- أن المواطنة تتحدد بالحقوق التي يتمتع بها الفرد في وطنه وبالواجبات التي يفرضها عليه انتماؤه لهذا الوطن.
2- أنتج: اكتب (ي) فقرة (من ستة أسطر) تعبر/ين فيها عن حبك لوطنك وتعلقك به مستثمراً المعجم الآتي:
(الوطن - المواطنة - الحقوق - الواجبات - التاريخ - التعلق - الولاء - الكرامة - الحرية - الخير...)
الفقرة المقترحة:
إن الوطن ليس مجرد مساحة جغرافية نعيش عليها، بل هو كيان يسكن أرواحنا وننتمي إليه بفطرتنا. إن التعلق بترابه والولاء لرايته هو تعبير صادق عن المواطنة الحقة، التي لا تكتمل إلا بالتوازن بين التمتع بـ الحقوق التي تكفل لنا الكرامة والحرية، وبين الالتزام بـ الواجبات تجاه مجتمعنا. وعبر التاريخ، أثبت المغاربة أن قوة الأوطان تُبنى بسواعد أبنائها المخلصين الذين ينشرون الخير ويتفانون في خدمة بلادهم، لضمان استقرارها وازدهارها بين الأمم.
3- أبحث: اذكر (ي) أهم الأعياد الوطنية (التاريخ والمناسبة). / اذكر (ي) بعض الأيام التي يُحتفل بها عالمياً.
أهم الأعياد الوطنية في المغرب:
- 30 يوليوز: عيد العرش المجيد.
- 20 غشت: ذكرى ثورة الملك والشعب.
- 6 نونبر: ذكرى المسيرة الخضراء المظفرة.
- 18 نونبر: عيد الاستقلال.
بعض الأيام التي يُحتفل بها عالمياً (أعياد أممية):
- 1 ماي: عيد الشغل (العمال).
- 8 مارس: اليوم العالمي للمرأة.
- 20 نونبر: اليوم العالمي لحقوق الطفل.
التعليقات
تعليقات
إرسال تعليق