المفيد في علوم الحياة والأرض – شرح درس تنوع مكونات الوسط الطبيعي للأولى إعدادي الصفحة 14 و15

Correction et exercices – Diversité des constituants d’un milieu naturel

تنوع مكونات الوسط الطبيعي

AL MOUFID en Sciences de la Vie et de la Terre – 1ère Année Collégiale

Diversité des constituants d’un milieu naturel

نبذة عامة عن الدرس

يتناول هذا الدرس تنوع الأوساط الطبيعية وتنوع الكائنات الحية التي تعيش فيها. فمن خلال دراسة الغابة، والـ Daya والوسط الساحلي، نلاحظ أن الطبيعة لا تتكون من وسط واحد، بل تضم أوساطًا مختلفة، ولكل وسط مكوناته وخصائصه.

كما يوضح الدرس أن الكائنات الحية ليست كلها متشابهة من حيث الشكل والحجم وطريقة العيش، فهناك حيوانات ونباتات وفطريات وبكتيريا وكائنات مجهرية. وبعض الكائنات صغيرة جدًا ولا يمكن رؤيتها بسهولة بالعين المجردة، ولذلك نحتاج إلى أدوات مناسبة لدراستها.

ومن أهم التقنيات التي يقدمها الدرس استعمال جهاز Berlèse لاستخراج الحيوانات الصغيرة الموجودة في التربة، ثم ملاحظتها باستعمال العدسة الثنائية العين. كما تسمح الملاحظة المجهرية باكتشاف كائنات أخرى مثل البكتيريا والفطريات المجهرية والعوالق.

Objectifs d’apprentissage

• Mettre en évidence la diversité des milieux naturels et la diversité des êtres vivants dans ces milieux.
• Traduire des données d’un milieu naturel sous forme de tableau.
• Réaliser une observation d’animaux du sol, à l’aide de la loupe binoculaire.

شرح الدرس بالعربية

1. ما المقصود بالوسط الطبيعي؟

الوسط الطبيعي هو مكان توجد فيه مجموعة من العناصر الحية وغير الحية. هذه العناصر لا توجد منفصلة تمامًا، وإنما تشكل معًا الظروف التي تسمح بوجود الحياة في ذلك المكان.

فعندما ندرس الغابة، لا نكتفي بذكر الأشجار والحيوانات، بل نأخذ بعين الاعتبار أيضًا التربة والهواء والماء والضوء وغيرها من العناصر التي توجد في هذا الوسط.

لذلك يمكن التمييز بصورة مبسطة بين المكونات الحية والمكونات غير الحية.

2. المكونات الحية في الوسط الطبيعي

المكونات الحية هي الكائنات التي توجد في الوسط الطبيعي. وتشمل الحيوانات والنباتات، كما تشمل كائنات أخرى مثل الفطريات والبكتيريا والكائنات المجهرية.

في الغابة، مثلًا، يمكن أن نجد البومة والفأر ودودة الأرض والفراشة، كما نجد الشجيرات والسراخس والبلوط الفليني والأعشاب، إضافة إلى الفطريات.

وفي وسط مائي عذب مثل Daya يمكن أن نجد البط واليعسوب والبعوض ويرقات بعض الحشرات، إضافة إلى النباتات المائية مثل القصب.

أما في الوسط الساحلي فنجد كائنات مرتبطة بالماء والصخور، مثل الحلزون وبلح البحر والطحالب.

3. المكونات غير الحية

المكونات غير الحية هي العناصر التي توجد في الوسط الطبيعي لكنها ليست كائنات حية. ومن أمثلتها الماء والهواء والتربة والصخور والضوء.

وتختلف هذه العناصر من وسط إلى آخر. فالماء عنصر أساسي في الوسط المائي، بينما تتميز الغابة بوجود التربة والنباتات والأشجار، ويتميز الوسط الساحلي بوجود الماء والصخور والكائنات المرتبطة بالساحل.

4. هل يمكن رؤية جميع الكائنات الحية بالعين المجردة؟

لا يمكن رؤية جميع الكائنات الحية بالعين المجردة. فهناك كائنات كبيرة مثل الأشجار وبعض الحيوانات، وكائنات صغيرة مثل العث وبعض الحيوانات الموجودة في التربة، وهناك أيضًا كائنات مجهرية لا يمكن رؤيتها دون استعمال المجهر.

ولهذا تختلف وسيلة الملاحظة حسب حجم الكائن. فالحيوانات الصغيرة الموجودة في التربة يمكن ملاحظتها باستعمال العدسة الثنائية العين، بينما تحتاج العديد من الكائنات المجهرية إلى المجهر.

5. كيف نكتشف الحيوانات الصغيرة الموجودة في التربة؟

قد تبدو التربة للوهلة الأولى مادة غير حية، لكنها في الحقيقة تحتوي على العديد من الكائنات الحية الصغيرة. وللكشف عنها يستعمل الدرس جهاز Berlèse.

توضع عينة من التربة فوق التاميز أو الغربال. ثم تسلط عليها مصباح من الأعلى، فتتعرض العينة للضوء والحرارة. تحاول الحيوانات الصغيرة الابتعاد عن هذه الظروف، فتتحرك نحو الأسفل، وتمر عبر التاميز، ثم تسقط في الوعاء الموجود أسفل الجهاز.

بعد جمع هذه الحيوانات يمكن ملاحظتها باستعمال العدسة الثنائية العين، وبذلك نكتشف أن التربة تحتوي على كائنات حية صغيرة ومتنوعة.

6. لماذا نستعمل العدسة الثنائية العين؟

تسمح العدسة الثنائية العين بتكبير الأجسام الصغيرة وملاحظتها بصورة أوضح. وهي مناسبة لملاحظة بعض الحيوانات الصغيرة التي يصعب التعرف عليها بالعين المجردة.

وهذا يبين أن أدوات الملاحظة العلمية تساعدنا على اكتشاف تنوع الحياة في أماكن قد تبدو لنا بسيطة أو خالية من الكائنات الحية.

7. ماذا نكتشف باستعمال المجهر؟

عند استعمال المجهر يمكن اكتشاف كائنات أصغر بكثير من الحيوانات التي نلاحظها بالعدسة الثنائية العين. تعرض الوثائق في الدرس أمثلة على العوالق الحيوانية، والفطريات المجهرية، والبكتيريا، والعوالق النباتية.

وتسمى العوالق الحيوانية Zooplancton بينما تسمى العوالق النباتية Phytoplancton. وتوضح هذه الأمثلة أن التنوع البيولوجي يمتد من الكائنات الكبيرة التي يمكن رؤيتها بسهولة إلى كائنات صغيرة جدًا تحتاج إلى المجهر.

8. ماذا نستنتج من الدرس؟

عندما نقارن بين الغابة والـ Daya والساحل، نجد أن هذه الأوساط مختلفة. وعندما ندرس الكائنات الموجودة فيها، نجد أيضًا أنها متنوعة، وتشمل حيوانات ونباتات وفطريات وبكتيريا وكائنات مجهرية.

إذن نستنتج أن الطبيعة تتميز بـتنوع الأوساط الطبيعية وبـتنوع الكائنات الحية التي تعيش فيها.

خطاطة شاملة للدرس

Correction des tâches du manuel

Question 1

Traduire les constituants des milieux représentés par les Docs 1, 2 et 3, sous forme d’un tableau.

Réponse

Milieu naturel	Animaux	Végétaux	Autres êtres vivants	Constituants non vivants
Forêt	Hibou, ver de terre, souris, papillon	Arbuste, mousses, fougère, chêne-liège, herbe	Champignon	Sol, air
Daya	Canard, libellule, moustique, dytique et sa larve	Roseau	Organismes microscopiques	Eau, sol, air
Littoral	Escargot, moules	Algues	—	Eau, rochers

شرح السؤال: يطلب منا السؤال استخراج الكائنات والمكونات التي تظهر في الوثائق الثلاث الأولى، ثم تنظيمها في جدول. والهدف هو الانتقال من الملاحظة إلى تنظيم المعلومات بطريقة تسهل المقارنة بين الأوساط الطبيعية.

شرح الجواب: نلاحظ أن الغابة والـ Daya والساحل لا تحتوي على نفس الكائنات. فالغابة تضم كائنات برية ونباتات مختلفة، بينما تضم الـ Daya كائنات مرتبطة بالماء، ويضم الساحل كائنات مرتبطة بالماء والصخور. وهذا الاختلاف يبين تنوع الأوساط الطبيعية.

Question 2

En utilisant l’appareil de Berlèse et la loupe binoculaire, chercher des animaux dans un échantillon de sol.

Réponse

L’appareil de Berlèse permet d’extraire les petits animaux présents dans un échantillon de sol. La lumière et la chaleur de la lampe provoquent la fuite des animaux vers le bas de l’appareil. Ils traversent alors le tamis et tombent dans le récipient contenant de l’alcool à 70 %. Les animaux récupérés peuvent ensuite être observés à l’aide de la loupe binoculaire.

شرح السؤال والجواب: يعتمد جهاز Berlèse على سلوك الحيوانات الصغيرة الموجودة في التربة. فالضوء والحرارة يجعلان الجزء العلوي من العينة غير مناسب لها، ولذلك تتحرك نحو الأسفل. وبعد مرورها عبر التاميز تسقط في الوعاء، ثم يمكن ملاحظتها بالعدسة الثنائية العين.

المهم هنا أن التجربة تكشف لنا أن التربة، رغم أنها تبدو مادة غير حية، تحتوي على كائنات حية صغيرة ومتنوعة.

Question 3

Dégager, à partir des Docs 6, 7, 8, 9 et 10, d’autres êtres vivants des milieux naturels.

Réponse

Document	Êtres vivants
Doc 6	Acarien, pseudoscorpion, collembole
Doc 7	Zooplancton
Doc 8	Champignon microscopique
Doc 9	Bactéries
Doc 10	Phytoplancton

شرح السؤال والجواب: يطلب منا السؤال البحث في الوثائق عن أمثلة أخرى للكائنات الحية التي لا تظهر كلها بسهولة بالعين المجردة. فنجد في الوثيقة السادسة حيوانات صغيرة تعيش في التربة، بينما تعرض الوثائق الأخرى كائنات مجهرية أو مكونات من العوالق.

وهنا نكتشف أن تنوع الكائنات الحية أكبر بكثير مما يمكن ملاحظته بمجرد النظر إلى الطبيعة، لأن جزءًا من هذا التنوع يوجد على مستوى مجهري.

Question 4

Déduire des observations précédentes qu’il y a une diversité des milieux et en êtres vivants.

Réponse

Les observations montrent qu’il existe une diversité des milieux naturels, comme la forêt, la daya et le littoral. Elles montrent également une grande diversité des êtres vivants qui peuplent ces milieux : animaux, végétaux, champignons, bactéries et organismes microscopiques. On peut donc conclure qu’il existe une diversité des milieux naturels et une diversité des êtres vivants.

شرح الاستنتاج: هذا السؤال يمثل الخلاصة الأساسية للدرس. فقد لاحظنا أولًا أن الأوساط الطبيعية مختلفة، ثم لاحظنا أن الكائنات التي تعيش فيها متنوعة جدًا. لذلك نصل إلى استنتاج مزدوج: هناك تنوع في الأوساط الطبيعية، وهناك تنوع في الكائنات الحية.

ملخص الدرس بالعربية

الوسط الطبيعي يتكون من مكونات حية ومكونات غير حية. وتختلف هذه المكونات من وسط طبيعي إلى آخر، لذلك نجد في الطبيعة أوساطًا متعددة مثل الغابة والـ Daya والساحل.

تتمثل المكونات الحية في الحيوانات والنباتات وغيرها من الكائنات، بينما تشمل المكونات غير الحية الماء والهواء والتربة والصخور والضوء. وكل وسط طبيعي يستضيف مجموعة من الكائنات التي تتلاءم مع ظروفه.

ولا يمكن رؤية جميع الكائنات الحية بالعين المجردة. فالتربة مثلًا تحتوي على حيوانات صغيرة يمكن استخراجها بواسطة جهاز Berlèse ثم ملاحظتها باستعمال العدسة الثنائية العين.

أما الكائنات الأصغر، مثل بعض البكتيريا والفطريات والكائنات المكونة للعوالق، فتحتاج إلى المجهر. ومن أمثلة العوالق العوالق الحيوانية Zooplancton والعوالق النباتية Phytoplancton.

إذن فإن دراسة الطبيعة تكشف لنا تنوعًا كبيرًا على مستويين: تنوع الأوساط الطبيعية وتنوع الكائنات الحية.

Vocabulaire essentiel

Biocénose : Ensemble des êtres vivants, animaux et végétaux, qui coexistent dans un territoire donné.

Plancton : Ensemble d’animaux et de végétaux généralement unicellulaires vivant dans les eaux douces, saumâtres et salées, le plus souvent en suspension.

Zooplancton : Partie animale du plancton.

Phytoplancton : Partie végétale du plancton.

Appareil de Berlèse : Appareil permettant d’extraire les petits animaux vivant dans le sol.

Loupe binoculaire : Instrument permettant d’observer des êtres vivants de petite taille avec un grossissement adapté.

Questions de révision avant le contrôle

1. Qu’est-ce qu’un milieu naturel ?

C’est un espace qui comprend des constituants vivants et des constituants non vivants qui forment ensemble un milieu de vie.

شرح بالعربية: الوسط الطبيعي هو مكان يضم مكونات حية ومكونات غير حية تشكل معًا وسط الحياة.

2. Donne des exemples de milieux naturels cités dans le cours.

Parmi les exemples cités dans le cours : la forêt, la Daya et le littoral.

شرح بالعربية: من أمثلة الأوساط الطبيعية الواردة في الدرس: الغابة، والـ Daya، والساحل.

3. Quels types d’êtres vivants peut-on trouver dans un milieu naturel ?

On peut trouver des animaux, des végétaux, des champignons, des bactéries et d’autres organismes microscopiques.

شرح بالعربية: يمكن أن نجد الحيوانات والنباتات والفطريات والبكتيريا وكائنات مجهرية أخرى.

4. Quel est le rôle de l’appareil de Berlèse ?

Il est utilisé pour extraire les petits animaux présents dans un échantillon de sol.

شرح بالعربية: يستعمل جهاز Berlèse لاستخراج الحيوانات الصغيرة الموجودة في عينة من التربة.

5. Quelle est la différence entre le Zooplancton et le Phytoplancton ?

Le Zooplancton représente la partie animale du plancton, tandis que le Phytoplancton représente sa partie végétale.

شرح بالعربية: يمثل Zooplancton الجزء الحيواني من العوالق، بينما يمثل Phytoplancton الجزء النباتي منها.

Résumé final à mémoriser

Résumé : La nature n’est pas homogène. Elle comprend différents milieux naturels, chacun ayant ses constituants, ses conditions et les êtres vivants qui y habitent. Les êtres vivants sont également très diversifiés et certains ne peuvent pas être observés à l’œil nu. C’est pourquoi nous utilisons différents moyens, comme l’appareil de Berlèse, la loupe binoculaire et le microscope, pour mettre en évidence cette diversité.

شرح بالعربية: الطبيعة ليست متجانسة، بل تضم أوساطًا طبيعية متعددة، ولكل وسط مكوناته وظروفه والكائنات التي تعيش فيه. كما أن الكائنات الحية متنوعة، وبعضها لا يمكن رؤيته بالعين المجردة، لذلك نحتاج إلى وسائل مختلفة مثل جهاز Berlèse والعدسة الثنائية العين والمجهر للكشف عن هذا التنوع.